La red de centros públicos en la provincia de Córdoba perderá el próximo curso más de 100 clases, según los datos recabados por el sindicato Ustea, que denuncia que mientras esto ocurre, la enseñanza concertada continúa su avance, manteniendo sus aulas tras la renovación de los conciertos que ha tenido lugar en diciembre de 2024 y que los “blinda” durante cuatro años más. Mientras, Educación asegura que aún es pronto para sacar conclusiones, pues «la foto definitiva no la tendremos hasta septiembre, porque incluso entonces se incorpora alumnado y se suman unidades».
Con todo ello, en la provincia de Córdoba Ustea asegura que ha detectado que, para el curso 2025-26, «se ofertan casi 300 plazas escolares menos para el alumnado de tres años que el curso anterior». El 98% de estas plazas se han perdido en centros públicos y tan solo el 2% en centros privado-concertados, según este informe. “Este es un claro ejemplo de la impunidad que tiene la escuela concertada ante la bajada de la natalidad, que solo es asumida en la escuela pública”, apunta la responsable de Ustea Córdoba, Sonia León. De hecho, Educación achaca la oferta a la caída de la natalidad: «estamos en una oferta de planificación de salida que responde a la evolución de las matrículas de los últimos cursos, marcada por una caída pronunciada de la natalidad», han respondido.
Los centros afectados
Según Ustea, algunas de las nuevas supresiones de infantil (3 años) se encuentran en la localidad de Puente Genil, donde los centros públicos CEIP Ramón y Cajal y CEIP José María Pemán pierden una unidad cada uno. Lo mismo ocurre en el CEIP María Coronel (Aguilar de la frontera) CEIP Andalucía (Posadas), CEIP Virgen de la Salud (Castro del río) y en Pozoblanco, donde el CEIP Ginés Sepúlveda pierde una unidad de 3 años, mientras los centros privado-concertados de la localidad mantienen sus clases.
Otra casuística denunciada por Ustea es la creación anticipada de aulas mixtas en Infantil, las cuales agrupan al alumnado de 3, 4 y 5 años en una sola aula. Esta estrategia ha conllevado la pérdida de una unidad en infantil, antes del inicio del proceso de escolarización, en CEIP Nuestra Señora de Guía (Alcaracejos), CEIP Maestro Juan Hidalgo (Cardeña), CEIP Villaralto (Villaralto) y CEIP Obispo Osio (Córdoba capital). La organización sindical ha manifestado que «esta imposición de aulas mixtas no se aplica nunca en centros concertados ni siquiera tras el período de escolarización, aún teniendo un número muy reducido de alumnado», como es el caso de los CDP San Rafael y CDP Virgen de la Fuensanta, en la capital, los cuales, además, «han visto renovados sus conciertos este pasado diciembre y sus unidades están “blindadas” por cuatro años más».
Mesa de trabajo de Ustea. / Manuel Murillo
Son varios los colegios de la ciudad donde se encuentran las nuevas supresiones en Educación Primaria el curso 2025-26. Se trata del CEIP Fernán Pérez de Oliva, CEIP Colón, CEIP La Aduana y CEIP José de la Torre y del Cerro. En la provincia, CPR Tiñosa (Priego de Córdoba) pierde dos unidades. Suprimen una clase de primaria en el CEIP Doña María Coronel (Aguilar de la Frontera), CEIP Monte Albo (Montalbán), CEIP Miguel de Cervantes (Villanueva del Rey), CEIP Juan Díaz del Moral (Bujalance) y CEIP Nelson Mandela (La Carlota), que suprime una unidad de Tercero de Primaria, «quedando solo dos clases a 28 e impidiendo que alumnado de este nivel que desee el centro no pueda ser admitido en este período de admisión».
En la etapa de Secundaria, Ustea ha concretado las supresiones en el IES Averroes (Córdoba), donde se suprime un grupo de Primero de la ESO; IES Ipagro (Aguilar de la Frontera); IES Sauce (La Carlota); IES Nuestra Señora de la Estrella (Villa del Río) e IES Clara Campoamor (Lucena). También se han encontrado supresiones en Bachillerato en el IES Manuel Reina (Puente Genil) y el IES Antonio Gala (Palma del Río).
A estas nuevas 35 supresiones, detectadas por Ustea, hay que sumar unas 80 que se suprimieron el curso anterior, puesto que, la mayoría, continúan. Por ejemplo, el CEIP Santuario suprime una unidad de primaria este curso (tras haber perdido una unidad de Infantil en cada uno de los tres cursos anteriores). Otros ejemplos de centros que pierden una unidad “arrastrada” son: CEIP Concepción Arenal, CEIP San Lorenzo, CEIP Al-Ándalus, CEIP Juan de Mena, CEIP Los Califas, CEIP Alonso de Aguilar (Aguilar de la frontera), CEIP Juan Valera (Cabra), CEIP Andrés de Cervantes (Cabra), CEIP Nuestra señora del Carmen (Lucena) o CEIP Ángel Carrillo (Priego de Córdoba).
Aulas mixtas en centros de difícil desempeño
Por otro lado, el sindicato señala su preocupación ante «el modus operandi «en varios centros de difícil desempeño donde la administración «apuesta por la creación de aulas mixtas». Es el caso del CEIP Pedagogo García Navarro donde se eliminan dos unidades respecto al curso actual; CEIP Albolafia en el cual se suprime una unidad en Primaria; y el CEIP Obispo Osio que pierde, de nuevo, una unidad de Infantil. Igualmente, en la provincia, otro centro de difícil desempeño como es el CEIP Enrique Asensi (Puente Genil) ve suprimidas dos unidades de un plumazo. Ustea ha trasladado esta situación a la Delegación Territorial solicitando la revisión de esta planificación en estos entornos socioeconómicos más vulnerables.
Además, Ustea explica que ha detectado que «la Consejería planifica la escolarización incluso con ratios ilegales de partida y no se autoriza una nueva clase hasta que se superan las 29 matrículas en grupos de Infantil y Primaria, 34 en Secundaria y 37 en Bachillerato». El resultado «es un recorte masivo de clases públicas, antes incluso de que comience la escolarización», aseguran. Por ejemplo, en el CEIP Hernán Ruiz (Córdoba), se planifican tan solo dos unidades de Segundo para 55 niños, lo que les llevaría a tener unas ratios de 27 y 28; y en el CEIP Carmona Sosa (Palma del Río) se prevé un Sexto con 27 niños.
Según los datos de este sindicato, ya la Junta de Andalucía eliminó, en el curso 2424-25, 57 aulas públicas en la provincia de Córdoba frente a tan solo dos en los centros privado-concertados. Son 258 unidades netas las suprimidas en centros públicos en la provincia de Córdoba y 2402 en Andalucía desde que gobierna el PP en Andalucía. «Estos datos arrojan el modelo ideológico del gobierno andaluz y conlleva la pérdida directa de puestos de trabajo», agrega Sonia León.